Επισκέψεις-Εργασίες+Ομάδων


 * Γ. Επίσκεψη σε οινοποιείο **

Καθοδηγούμενη επίσκεψη σε μονάδα παραγωγής οινοπνευματωδών ποτών (Κρασιού, Μπύρας, Τσίπουρου, Ηδύποτων) με την χορήγηση στους μαθητές πλήρους οδηγού με θεωρητικό πλαίσιο πριν την επίσκεψη, ερωτήσεις παρατήρησης κατά την διάρκεια της και φύλλου αξιολόγησης μετά την επιστροφή στην τάξη.


 * Δ. Δραστηριότητες-Εργασίες Ομάδων **
 * Εργασίες(κατά ομάδες) μαθητών, βιβλιογραφικής και διαδικτυακής αναζήτησης, με θέματα: **

¨Μυθολογία και Ιστορία αλκοολούχων ποτών¨ ¨Οικονομική προσέγγιση της παραγωγής και χρήσης αλκοολούχων ποτών¨ ¨Δημοσιεύματα στον τύπο σχετικά με την παραγωγή και χρήση της αιθανόλης¨ ¨Αλκοολισμός και μονάδες απεξάρτησης¨ ¨Αλκοτέστ και μεταβολισμός αλκοόλης¨ ¨Οικιακή οινοποιία, Πλεονεκτήματα-Μειονεκτήματα¨ ¨Πλεονεκτήματα-Μειονεκτήματα χρήσης Βιοαιθανόλης¨ ¨Οικονομική προσέγγιση της παραγωγής και χρήσης βιοαιθανόλης¨ ¨Δημοσιεύματα σχετικά με τις εξελίξεις σχετικά με την παραγωγή-Ιδιότητες-χρήση της βιοαιθανόλης¨ ¨Αναζήτηση στο Διαδίκτυο video και φωτογραφικού υλικού σχετικό με την αιθανόλη, την αλκοολική ζύμωση, τον αλκοολισμό, και την βιοαιθανόλη ¨Ενημερωμένος καταναλωτής¨ ¨Μια συνταγή για ηδύποτο¨




 * //__ Γιατί αλήθεια τσουγκράμε τα ποτήρια μας, λέγοντας στην υγειά μας ???[[image:popai/velos.PNG width="84" height="84" align="right" link="popai/Ας Ακονίσουμε το μυαλό μας"]] __//**